一.培训背景… 3
二.培训方案收益… 3
三.培训对象和时间… 4
四.培训课程大纲 4
一.培训背景
做为管理干部你是否曾有这样的感觉:
工作分工越来越详细,管理事情变得琐碎,日常工作陷入细节管理中,工作效率并没有提到明显提升
每天要和很多85、90后员工进行交流与沟通,但是感觉管理沟通总是不到位;他们的抱怨也很多;
给员工下达任务,我觉得说的很清楚,但是他们却经常出现偏差,还说是按照我的要求做的;
明明可以直接面对面的沟通,现在员工却喜欢用一些新的沟通工具来实现;
工作上已经尽心尽力,但是领导却说我缺乏眼光,跟不上他的思路;
…..
我很烦恼,难道作为管理干部我真的落伍吗?
企业管理工作是一个复杂的过程,现代化的经营方式和生产管理工具使得管理系统变得越复杂,人的要素在其中发挥的成分越来越高,领导能力已经成为管理干部的一个重要衡量标准,尤其是在现在的创新时代。
所以通过本课程的学习,学员掌握领导力的基本原理,修炼的步骤。提升自己和团队的工作效能,为今后的卓越表现打下良好基础。
二.培训方案收益
在以企业现实背景为出发点,提升领导干部的领导能力:
三.培训课程对象和课程时间
****公司的中高层管理干部
时间: 0.5-1天
四.培训课程大纲
第一章 领导力的含义
1:领导力与管理力的区别
2:领导力的体现要素和源泉
3:领导力的6P组成
4:影响领导力的三个变数
自我测试:个人领导力风格
第二章: 情境领导力的四种环境变化运用
1:情境领导力的介绍
2:D1-4不同环境下员工的分析
3:S1-4环境下领导力的体现
告知式、推销式、参与式、授权式
4:R1-4环境下领导力体现的行为
5:情境领导的陷阱和风险
案例分析1: 新任领导如何体现领导力
案例分析2: 面对老员工如何体现领导力
第三章 领导力的自我修炼
1:领导者的自我诊断
三要素: 环境、员工、管理者本人
2:领导者非权力领导力的修炼
3:领导力修炼的四个方法
4:领导力修炼的层级
备注:
1:本次培训将使用视频,游戏,案例分析的教学手段;
2:培训后发给学员有关案例作业,进一步巩固学习效果
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